KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 02/2019

I. Đánh giá hoạt động chuyên môn tháng 01/2019

1. Những việc đã làm được

- Đã chỉ đạo các lớp thực hiện tốt kế hoạch chủ đề “Thực vật”, “Nước và hiện tượng thiên nhiên” đối với mẫu giáo, chủ đề “Gia đình của bé” đối với nhà trẻ.

- Tổ chức tốt Hội thi “Bé làm họa sĩ” cấp cơ sở với 64 trẻ tham gia. Kết quả như sau:

+ KA: 26 trẻ:  Giải A: 5 trẻ, giải B:  5 trẻ, giải C: 9 trẻ, giải KK: 7 trẻ

+ KB: 20 trẻ: Giải A: 4 trẻ, giải B: 5 trẻ, giải C: 5 trẻ, giải KK: 6 trẻ.

+ KC: 18 trẻ: Giải A: 7 trẻ, giải B: 5 trẻ, giải C: 6 trẻ.

- Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn trong nhà trường: tất cả các CB-GV-NV thực hiện tốt các qui chế đề ra; các lớp thực hiện tốt kế hoạch giáo dục hàng ngày.

- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, đồ chơi các lớp: Đồ dùng đồ chơi sạch sẽ, cháu được chơi và cất gọn đúng nơi qui định.

- Các khối lớp tiếp tục thực hiện tốt chuyên đề phát triển vận động.

- Giáo viên đã vận dụng tốt mô hình trường mầm non LTLTT

- Đã thực hiện công tác BDTX theo kế hoạch, hoàn thành nội dung 2.

- Các lớp ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong công tác chuyên môn.

- Các cô giáo đã chú ý đến chế độ ăn của trẻ hàng ngày. Tuyên truyền tốt đến các bậc phụ huynh về việc phòng bệnh hô hấp cấp tính ở trẻ em.

- Đã biết giáo dục trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; giáo dục VSAT TP, vệ sinh cá nhân trẻ tốt.

- Tổ chức tốt Hội nghị sơ kết Học kì I tại cơ sở.

 2.Những việc chưa làm được
          - Một số lớp góc thiên nhiên còn sơ sài, chưa chỉnh đốn lại trong những ngày mưa lạnh.

II. Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 02/2019
1. Số lượng: Các lớp huy động trẻ đến lớp đảm bảo chỉ tiêu theo kế hoạch

- Ổn định nề nếp trẻ sau tết, chú ý trẻ mẫu giáo lớn.

2. Công tác chuyên môn

- Kiểm tra việc thực hiện các chuyên đề, thực hiện chương trình lồng ghép tích hợp giáo dục kỹ năng sống, sử dụng hiệu quả môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

- Thực hiện và chỉ đạo hoạt động chuyên môn trong nhà trường.

- Tiếp tục thực hiện công tác BDTX theo kế hoạch.

- Tăng cường cho trẻ hoạt động ngoài trời trong những ngày tạnh ráo để trẻ thích nghi với sự thay đổi của thời tiết.

- Kiểm tra công tác thực tập ĐHSP ở các lớp.

- Kiểm tra đánh giá giáo viên, nhân viên.

-Tổ chức Hội thi “Sáng tác lời ca trẻ mầm non, chuyển thể từ giai điệu dân ca địa phương”

- Kiểm tra giúp đỡ các nhóm trẻ độc lập.

3. Công tác tuyên truyền

- Phòng bệnh sởi cho trẻ em, bệnh thời tiết.

- Vệ sinh môi trường.

- Kiểm tra VSATTP, tai nạn thương tích trong nhà trường; phòng tránh các dịch bệnh.

- Tuyên truyền công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.

4. Các công tác khác

- Đón đoàn thực tập ĐHSP.

- Tổ chức văn nghệ “Mừng Đảng – Mừng xuân” cho tất cả các khối lớp.

- Phân công CBGVNV trực tết Nguyên đán. Triển khai thực hiện tốt công tác phòng chống cháy nổ, đảm bảo an toàn vào dịp tết.

III. Biện pháp thực hiện

          - Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để thực hiện có hiệu quả các nội dung đã đề ra.

- Luôn đôn đốc, nhắc nhở các khối lớp thực hiện tốt nề nếp học tập, vui chơi cho trẻ, luôn cố gắng hoàn thành tốt vai trò và nhiệm vụ của mình.

- Khuyến khích giáo viên truy cập vào website để ứng dụng việc soạn giáo án. Sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương để làm đồ dùng, đồ chơi thu hút trẻ tham gia vào các hoạt động một cách hứng thú.

- Động viên các khối lớp hỗ trợ, học hỏi lẫn nhau để tổ chức các hoạt động cho trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”.

- Sắp xếp thời gian để học bài và trao đổi tập trung BDTX đúng kế hoạch  

                                                            Thuận Thành,  ngày     tháng 02  năm 2019