KẾ HOẠCH

Theo dõi, sử dụng, bảo quản, mua sắm, sữa chữa cơ sở vật chất, thiết bị dạy học Năm học: 2024-2025

Căn cứ Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/05/2020 ban hành qui định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;

 Căn cứ Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 23/3/2015 Ban hành danh mục

đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho GDMN;

Căn cứ tình hình cơ sở vật chất hiện tại của đơn vị,trường mầm non IIxây dựng kế hoạch theo dõi, sử dụng, bảo quản, mua sắm, sữa chữa cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, năm học 2024-2025như sau:

I. Tình hình chung:

1. Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp trong việc xây dựng cơ sở vật chất nhà trường theo hướng kiên cố hóa và chuẩn hóa trường lớp.

- Sự hỗ trợ nhiệt tình của chính quyền địa phương trong việc tìm nguồn lực để phát triển trường lớp.

- Sự quan tâm của xã hội trong công tác giáo dục thông qua sự phối hợp chặt chẽ giữa Hội cha mẹ học sinh và nhà trường.

- Hiện tại trường có đủ trang thiết bị thiết yếu, phục vụ cho công tác giảng dạy cũng như bảo quản tài sản chung của nhà trường.

2.Khó khăn

- Một số CSVC thiết bị dạy học và đồ dùng đồ chơi đã củ và hư hỏng, nhà trường đã có kế hoạch thay thế nhưng vẫn chưa đầy đủ.

II. Mục tiêu:

1. Mục tiêu chung:

- Kiểm tra tu bổ, sửa chữa và mua sắm thường xuyên các thiết bị đáp ứng mọi hoạt động trong công tác dạy học.

- Góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học của trường.

- Tăng cường sự quản lý nhằm đảm bảo sử dụng có hiệu quả tài sản hiện có cũng như bảo quản, sửa chữa bổ sung tài sản kịp thời phục vụ công tác dạy học, tránh thất thoát, lãng phí tài sản của nhà trường.

- Đầu tư trang thiết bị CSVC, đồ chơi ngoài trời, cảnh quang môi trường xanh-sạch-đẹp,đảm bảo đầy đủ các phương tiện, đồ dùng để thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ và công tác quản lý.

2.Mục tiêu cụ thể:

- Tiếp tục tham mưu với lãnh đạo các cấp về việc bổ sung, mua mới, tu sửa và thanh lý các trang thiết bị đã cũ hỏng của Nhà trường.

- Sử dụng, khai thác có hiệu quả các phần mềm quản lý nhằm nâng cao hiệu quả quản lý CSVC-TBDH.

- Huy động các nguồn kinh phí đúng quy định để tiếp tục tu sửa bổ sung các hạng mục đã xuống cấp nhằm đảm bảo tốt công tác hệ thống an ninh, an toàn trường học. Từng bước tạo dựng một ngôi trường xanh sạch đẹp và an toàn.

- Cân đối các nguồn kinh phí mua sắm, sữa chữa thay thế dần các đồ dùng, trang thiết bị còn thiếu, đã bị hư hỏng trong năm học.

-  100% các nhóm lớp có đủ đồ dùng, thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và trẻ.

- Phát động giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để bổ sung thêm nguồn thiết bị dạy học trong nhà trường; đồng thời để động viên giáo viên thi đua sáng tạo cải tiến và làm mới đồ dùng, nâng cao chất lượng giờ dạy.

III. Biện pháp thực hiện:

- Chuẩn bị cho năm học mới ban giám hiệukhảo sát các điều kiện CSVC của trường để lên kế hoạch sử sụng một cách có hiệu quả các tài sản hiện có, đồng thời có kế hoạch thanh lý,sửa chữa, mua sắm theo đúng quy trình, quy định của Pháp luật.

- Kế hoạch được thông qua Hội đồng sư phạm  nhà  trường để các tổ chức, cá nhân có liên quan thực hiện tốt nhiệm vụ của mình;

- Cán bộ phụ trách cơ sở vật chất có trách nhiệm theo dõi tiến độ thực hiện kế hoạch và đề xuất với Hiệu trưởng những vấn đề cần bổ sung, chỉnh sửa trong quá trình thực hiện.

- Giáo viên các nhóm lớpquản lý thiết bị dạy học kiểm kê, rà soát toàn bộ thiết bị dạy học, lập kế hoạch và đề nghị Nhà trường tu sửa, bổ sung một số thiết bị dạy học mới phục vụ công tác dạy và học.

- Kế toán nhà trường tham mưu với hiệu trưởng lập dự toán và sử dụng kinh phí đúng mục đích, hiệu quả.

- Thường xuyên giáo dục trẻ ý thức giữ gìn tài sản, cơ sở vật chất của Nhà trường của nhóm lớp. Báo cáo với Ban Giám Hiệu (Phó hiệu trưởng phụ trách CSVC) khi có thiết bị, CSVC bị hỏng, thiết cần thay thế, bổ sung.

- Tham mưu với các cấp lãnh đạo để hỗ trợ kinh phí  mua sắm đồ dùng trang thiết bị dạy học phục cho chương trình giáo dục, tu sửa nâng cấp một số công trình hư hỏng và một số đồ chơi ngoài trời cho trẻ.

- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn tăng cường giáo dục ý thức giữ gìn tài sản chung của trường, lớp bằng nhiều hình thức như: trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt tổ, các hoạt động ngoài trời...

- Tổ chức chuyên đề, khuyến khích giáo viên tự làm và sử dụng đồ dùng dạy học.

- Tuân thủ các nguyên tắc và giải pháp quản lý thiết bị dạy học:

- Cung  ứng kịp thời thiết bị  dạy học cho các khối lớp,  đáp  ứng các nhu cầu giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực của Bộ GD-ĐT.

- Xây dựng môi trường sư phạm,  đảm bảo sự  thuận lợi cho việc sử dụng thiết bị dạy học.

IV. Kế hoạch chi tiết năm học 2024 - 2025:

V. Tổ chức thực hiện:

1. Tổ hành chính-quản trị:

a) Thực hiện công tác kế toán tài chính cơ quan theo đúng quy định Nhà nước, thực hiện cơ chế tự chủ tài chính cơ quan, quy chế chi tiêu nội bộ, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực trong nhà trường.

b)Thực hiện kiểm kê định kì hàng năm, đề xuất tham mưu với Hiệu trưởng trong việc mua sắm, sửa chữa, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường.

c) Thực hiện công tác kế toán tài sản cơ sở vật chất cơ quan trên các hồ sơ tài sản nhà trường, thực tế để khai thác sử dụng có hiệu quả tài sản được giao, quản lý bảo quản sử dụng, đề xuất tham mưu mua sắm, bổ sung, trang bị mới…

d) Thực hiện công tác y tế học đường theo quy định, tham mưu với hiệu trưởng về việc phối hợp với trạm y tế phường tây Lộckiểm tra sức khỏe định kì cho trẻ, tăng cường việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh qua Tủ thuốc y tế học đường, tổ chức cân đo chấm biểu đồ theo dõi sức khỏe cho trẻ, xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong nhà trường.

e) Chịu trách nhiệm theo dõi, quản lý, bảo quản toàn bộ trường sở, cơ sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường (kể cả với các tài sản, trang thiết bị giao cho các cá nhân, phòng chức năng) trong quá trình hoạt động. Tu sửa, bảo quản và đề xuất với nhà trường trong việc sữa chữa, nâng cấp, mua sắm mới tài sản nhà trường và báo cáo với nhà trường việc quản lý sử dụng của các cá nhân được giao các tài sản.

2. Tổ chuyên môn:

a) Các tổ chuyên môn lên kế hoạch sử dụng, bảo quản và đề xuất mua sắm bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học ngay từ đầu năm học. Tổ trưởng phối hợp kiểm tra, đôn đốc việc sử dụng, bảo quản CSVC, TBDH của các nhóm lớp.

c) Tổ chuyên môn tổ chức thường xuyên các buổi sinh hoạt cấp tổ trao đổi kinh nghiệm về sử dụng thiết bị dạy học.  Mỗi tổ chuyên môn quy định cho giáo viên khi lên kế hoạch tổ chức hoạt động đối với mỗi chuyên đề phải có kế hoạch về thiết bị dạy học phục vụ cho hoạt động đó đó.  Việc sử dụng trang thiết bị đồ dùng phải đúng mục địch của hoạt động không được lạm dụng.

3. Các đoàn thể:

a)  Phối hợp với Cán bộ phụ trách CSVC về việc sử dụng và bảo quản CSVC, thiết bị, đồ dùng cần thiết trong các hoạt động của các nhóm lớp và các bộphận .

b)  Cán bộ phụ trách CSVC thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc bảo quản tài sản nhà trường của học sinh; giữ gìn vệ sinh, môi trường:  Xanh - Sạch - Đẹp.

c) Công đoàn động viên Công đoàn viên sử dụng, bảo quản tốt CSVC, TBDH và chăm sóc vườn cây, lớp học tạo môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn,

d)Cán bộ phụ tráchCSVC xây dựng kế hoạch sửa chữa, bổ sung trang thiết bị, CSVC phục vụ hoạt động dạy và học.

Trên đây là kế hoạch theo dõi, sử dụng, bảo quản, mua sắm, sữa chữa về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học năm học 2024-2025và các năm tiếp theo của trường mầm non II, đề nghị tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt kế hoạch đề ra nhằm sử dụng tài sản nhà trường đạt hiệu quả cao nhất.